很幸福的政大慈青

作者 summertime (忙碌的請加油) 站內 C_Tzuchi
標題 [安康]0331愛相隨
時間 2007/03/31 Sat 22:51:24

今天的活動時間我大部份在繪本區，無法看到外面帶動的過程，
但還是滿感恩有這個機會，能陪伴我們在安康的弟弟妹妹們。

繪本區的小朋友年紀比較小一點，有兩對很可愛的兄妹一直拿著繪本唸，
其中一個妹妹抱著螞蟻吃掉西瓜的故事，反覆說是毛毛蟲吃掉哈密瓜，
另一個哥哥拿著很多車子圖片的書指給大家看，
說著垃圾車好厲害，把垃圾都收乾淨，他長大以後要開垃圾車；
之後看見消防車，又改口說要當消防員，
小朋友純真的樣子，看見就會發出會心的微笑^^

我發現歌謠對小朋友的吸引力滿大的，
今天在繪本區唱起兒歌，大多是琅琅上口的旋律，
小朋友可能正在奔跑或者翻繪本，
但聽到歌曲都會不自覺的跟著唱，感覺非常神奇，
之後安撫的時候也許可以用這種方式，
對於熟悉的事情，小朋友的接受度會比較高:)

活動的籌劃需要很多時間，負責的夥伴們幸福了！
不過還是要提醒一下喔，除了活動中的變化球，
其他的因素我們要盡可能的掌握在狀況內，像是時間點就很重要，
如果有幾位重要的夥伴無法準時到達，對整個活動就會有影響，
這也需要大家相互的補位和提醒，
以及負責人事先把消息佈達出去，讓參與的夥伴瞭解細節，
團隊的力量發揮就在於我們彼此的默契，
當小朋友來到現場，每個人都要有能力去帶動，
所以我們真的是很重要的，不要小看自己的力量喔！

經過幾年的耕耘，安康的小朋友已經滿熟悉我們的到來，
可惜的是今天早上他們有活動，所以來的人數沒有預期得多，
不過夥伴們真的是很用心在帶動，
每個人的分享都很精采，可見大家十分投入在活動中，
小朋友們也越來越能跟我們互動，
像在繪本區中的小朋友，會搶著拿繪本講故事給大哥哥大姊姊聽，
也聽得懂「不要站在椅子上」跟「趕快來集合」這些句子，
這麼說的意思，並不是指小朋友理解力不好，
而是他們聽到之後會真的去行動，一反以往唱反調的反應，
這就表示活動慢慢的有成效了，
至少「規範」對小朋友來說，不再成為要打破的目標。
這很棒耶！體認到這一層之後，在繪本區帶動也超有信心的！

有的夥伴分享因為小朋友來得不多，所以沒什麼機會互動，
不過一次安康活動的事務滿多的，像是茶水、文書都需要夥伴承擔，
也許在活動中沒有機會跟小朋友接觸，
但像今天小蛙學姊分享的，把每個人的心得集合起來，
就會發現原本你要陪伴的小朋友，也有其他的夥伴在照顧，
分工合作，讓活動更圓滿^^

小安康是大安康的延續，也是讓小朋友和我們多接觸的機會，
很多夥伴今天是第一次來參加，面對小朋友可能有很強烈的挫折感，
但隨著接觸的次數增加，小朋友會加深對我們的信任，
帶動起來也會變得比較簡單，
也希望咱們的夥伴能穩定的參與，把這層信任的關係建立起來:)

感恩，4/7小安康也加油！能參與的夥伴一起來吧！
有參加的夥伴，等你們的心得喔~~~^^

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